Общие правила для педагогов, касающиеся

свободы, развития и творчества детей.

 

1. Оценивайте не личность ребёнка. А его конкретные действия, начиная с того положительного, что вы заметили.

2. Ребёнку нравится творить самому, а не быть средством достижения чьих-то целей.

3. Нет ребёнка, у которого не было бы любимого занятия. Найдите его.

4. Ребёнку важно, чтобы его успех был замечен.

5. Когда это необходимо, не отказывайте ребёнку в ласке. Помните: Ваши руки обладают магической силой!

6. Не бойтесь конфликтовать с ребёнком, но конфликтуйте конструктивно.

7. Привлекайте детей к принятию решений, учитывайте их мнения.

8. Поощряйте самостоятельность суждений, активность, учитывайте личностные качества детей.

9. Старайтесь воздействовать на ребёнка советом, просьбой, побуждением к действию.

10. Не сравнивайте ребёнка с другими, а только с самим собой.

11. Умейте занять позицию ребёнка, встать на его место.

12. Умейте слушать и слышать ребёнка.

13. Уважайте ребёнка.

14. Подходите к ребёнку с положительным прогнозом.

15. Не забывайте своих обещаний, как в наказании, так и в  поощрении.